Procesos Académicos
Guía completa de los procedimientos académicos gestionados por INNOTRA
Integración de PSU
Programa de Servicio a la Universidad — Pasos del procedimiento
Solicitud de Apertura
La unidad académica presenta formalmente la solicitud de apertura o actualización del PSU ante INNOTRA mediante el formato oficial.
Revisión Documental
INNOTRA revisa la documentación presentada, verificando que cumpla con los requisitos establecidos en los Lineamientos para la Integración de PSU.
Evaluación Técnica
El equipo técnico de INNOTRA realiza la evaluación pedagógica y de factibilidad del programa propuesto, emitiendo un dictamen preliminar.
Dictamen y Observaciones
Se emite el dictamen oficial con las observaciones y recomendaciones. La unidad académica atiende las observaciones en el plazo establecido.
Aprobación Final
Una vez atendidas las observaciones, el programa es aprobado e integrado al catálogo oficial de PSU de la UAGro para su operación en el ciclo escolar correspondiente.
Apertura de Programas Educativos
Proceso para la creación de nuevos programas de licenciatura y posgrado
Estudio de Factibilidad
Análisis de demanda social, pertinencia del programa y disponibilidad de recursos académicos y físicos.
Diseño Curricular
Elaboración del plan de estudios conforme al Modelo Educativo, incluyendo perfiles de ingreso y egreso.
Revisión por INNOTRA
Dictamen técnico-pedagógico del programa propuesto y validación de su congruencia con el modelo institucional.
Evaluación por CIEES/CACEI
Revisión por organismo acreditador externo para programas de nueva creación que buscan reconocimiento de calidad.
Aprobación por H. Consejo
El Honorable Consejo Universitario aprueba el programa y autoriza su apertura e incorporación a la oferta educativa.
Criterios de Factibilidad
Aspectos evaluados para dictaminar la viabilidad de nuevos programas
- Estudio de mercado laboral actualizado
- Encuesta de demanda con mínimo 200 participantes
- Análisis de empleabilidad del egresado
- Pertinencia regional y nacional
- Espacios físicos suficientes y adecuados
- Laboratorios y equipos necesarios
- Biblioteca con acervo especializado
- Acceso a tecnologías de información
- Mínimo 60% de docentes con posgrado
- Al menos 3 docentes con perfil PRODEP
- Experiencia profesional en el área
- Programa de capacitación docente
- Presupuesto operativo garantizado
- Proyección de matrícula sustentable
- Análisis costo-beneficio positivo
- Fuentes de financiamiento identificadas
¿Planeas abrir un nuevo programa?
Contáctanos para orientarte en el proceso de factibilidad y diseño curricular.